EXPOSICIÓN "LOS VIDEOJUEGOS EN LAS AULAS"

EXPOSICIÓN "LOS VIDEOJUEGOS EN LAS AULAS" 

Reflexión

La integración de los videojuegos en las aulas es un tema que ha generado un gran debate en la educación ya que se piensa que distrae al alumnado y no es una herramienta útil para ser utilizada en la enseñanza-aprendizaje, cosa que no es cierta, ya que en los últimos tiempos se ha demostrado que los videojuegos son conocidos por su capacidad para mantener a los jugadores comprometidos y motivados. Por ello, ya se está trabajando para trasladarlo al ámbito educativo, donde los juegos podrían captar la atención de los estudiantes de una manera única, haciendo que el aprendizaje sea más atractivo. También se pueden utilizar para trabajar la diversidad y la inclusión, ya que con ellos, se pueden tratar diferentes géneros, razas, orientación sexual o culturas que reflejan la realidad de la sociedad en que vivimos.

Muchos videojuegos requieren habilidades cognitivas de estrategia y la inclusión de juegos educativos puede contribuir al desarrollo de habilidades importantes como la toma de decisiones, la coordinación y la resolución de problemas. Algunos videojuegos fomentan el trabajo colaborativos y cooperativo y su incorporación en el aula podría fomentar la colaboración entre estudiantes, enseñándolos a trabajar juntos para alcanzar objetivos comunes. También estimulan la creatividad y el pensamiento crítico ya que los juegos que requieren estrategias complejas, permiten a los jugadores crear contenido que puede ser una buena herramienta para fomentar la creatividad en el entorno educativo. Minecraft es una prueba de ello, ya que se esta utilizando en diferentes aspectos de la educación como herramienta que tiene distinto beneficios como el trabajo en equipo, la lógica, fomenta la mente y la curiosidad.

En conclusión, los videojuegos tienen el potencial de ser herramientas educativas valiosas si se integran de manera cuidadosa en el entorno escolar. La clave está en encontrar un equilibrio entre el entretenimiento y los objetivos que queremos alcanzar en materia educativa, así como en garantizar que los videojuegos complementen y enriquezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otro lado, es importante establecer límites y garantizar que el tiempo dedicado a los videojuegos en el aula no sea excesivo para no interferir en otros aspectos importantes que realizamos en ella. Una buena gestión adecuada del tiempo, no sobrepasar los 60 minutos, y enseñar a hacer un buen uso, es esencial para garantizar que los videojuegos se utilicen como herramientas educativas efectivas.